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Examensarbeit zum zweiten Staatsexamen

Thema:

Die Entwicklung eines Konzepts zur Gestaltung einer Schulhomepage mit einer Mittelstufenklasse der Pestalozzischule SchfL in Siegen

Falls sie Interesse an meinem Konzept haben, schicken sie mir bitte eine Mail oder schreiben Sie mir einen Einträg ins Gästebuch.

Inhaltsverzeichnis
Seite
0. Einleitung 1
1. Ausgangslage 3
1.1 Schulische Rahmenbedingungen 3
1.1.1 Schulprogramm 5
1.2 Rahmenbedingungen zum Einsatz von Computern im Unterricht 7
1.2.1 Computer in der Pestalozzischule 7
1.3 Bezug zur eigenen Lerngruppe 8
2. Zielsetzung 11
Der Einsatz des Computers aus medienpädagogischer und psychologischer Sicht 12
Neue Möglichkeiten durch eine Schulwebsite 15
3. Darstellung des Konzeptes zur Gestaltung einer Schulhomepage mit einer Mittelstufenklasse der Pestalozzischule SchfL in Siegen 16
3.1 Rahmenbedingungen 18
3.1.1 organisatorischer Bereich 18
3.1.1.1 Baustein 1: Anforderungen der Schulleitung 19
3.1.1.2 Baustein 2: Wahl des Raumes 19
3.1.1.3 Baustein 3: Zeitplanung 19
3.1.2 Rechtlicher Bereich 19
3.1.2.1 Baustein 4: Rechtliche Bestimmungen für Schulhomepages 20
3.1.2.1.1 Die Internetadresse der Schule – Domainrecht für Schule 21
3.1.2.1.2 Die Veröffentlichung von Personendaten und Personenfoto 21
3.1.2.1.3 Die Übernahme und Veröffentlichung von fremden Inhalten
und die Verantwortung für fremde Inhalte
21
3.1.2.2 Das Impressum 21
3.2 Inhaltlicher Bereich 22
3.2.1 Baustein 5: Die Homepage der Pestalozzischule 23
3.2.2 Baustein 6: Kenntnisstand der Schüler 23
3.2.3 Baustein 7: Didaktische Möglichkeiten und Medienpädagogik 23
3.2.4 Baustein 8: Planung zur inhaltlichen Umsetzung der Gestaltung einer Seite der Schulhomepage 24
3.2.4.1 Planung der Hauptseite und entsprechenden Unterseiten zur
Vorstellung der Klassen/Lehrer – offline
24
3.2.4.2 Fotografieren der Klassenbilder und der Lehrerschaft 26
3.2.4.3 Bilder bearbeiten 26
3.2.4.4 Einfügen der Bilder und Erstellen der Namen 27
4. Ausblick und Evaluation 28
4.1 Ausblick 28
4.2 Evaluation 29
5. Literatur 31
6. Anhang 33
7. Erklärung 49
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